私たちが目指すのは、日本版ランゲージ・アーツです。「他者への説得や自己の弁明」を主眼とするヨーロッパ発祥のランゲージ・アーツを、「他者への思いやり」を基調とする日本人のメンタリティーに配慮した独自の学びに改良しています。
まずは、日本の表現文化の特性を認識し、その上で異文化の表現手法習得の必要性を理解するところから学びを本格化させます。この動機づけによって、日本人のメンタリティーを守りつつ、グローバルな世界においても自身の考えや意見を堂々と表現する力をつけたいという目標を生徒が自覚します。
授業は、さまざまな対象の構造的な分析を行い、それを論法などのレトリックやパラグラフ、小論文形式での作文、ディベート、プレゼンテーションといった多様な形式でアウトプットする力を養います。すべての授業が論理的・分析的・創造的に思考し発信するアクティブ・ラーニング形式で行われます。
ここで培った確かな論証力こそ、「一生ものの財産」になると確信しています。